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International, 08.09.2026. Die PISA-Ergebnisse 2025 zeigen für Deutschland Tiefststände in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. Zugleich bleibt der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Leistung stark. Der Befund stellt Schulen und Bildungspolitik vor wichtige Förderfragen.
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Berlin, 17.09.2026. Die aktuelle KMK-Prognose erwartet bis 2040 bundesweit 6,2 Prozent weniger Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig verlaufen die Entwicklungen regional gegensätzlich: Schulstandorte, Räume, Personal und Lernangebote müssen deshalb neu geplant werden.
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Berlin, 17.06.2026. Der kommunale Investitionsrückstand bei Schulen liegt laut KfW-Kommunalpanel 2026 bei 68,9 Milliarden Euro. Mit Mitteln aus dem Sondervermögen soll nun verstärkt in die Schulinfrastruktur investiert werden.
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